礼仪培训师闵凡杰告诉你母爱对孩子的影响

      据国外媒体报道，一项发表在《美国国家科学院院刊》的研究显示，父母对孩子投入关爱可以改变他们大脑海马体的大小，而海马体控制人的学习、记忆及压力反应能力。

幼学礼仪

　   这项研究的负责人华盛顿大学医学博士琼·卢比(Joan Luby)和她的研究团队在一系列实验后发现，人类大脑海马体大小与幼儿时期受到的教养有关，越是得到细心关爱的孩子海马体越大，而这些孩子在日后的学业、工作及社交中的表现都比那些没有得到关爱的同伴更好。

在早期实验中，卢比博士和她的团队对3—6岁儿童及他们的母亲进行“等待测试”，藉此发现母亲的安慰对孩子的影响。研究人员让孩子和母亲待在一个房间内，并将一个包装精美的礼品盒放在他们面前，研究人员告诉孩子们他们可以得到这份礼物，但前提是必须等妈妈填完一份问卷调查。

　　接下来，研究人员发现一些母亲会在填写问卷调查时不停地安慰孩子，告诉他们自己会很快填写完，请他们稍等片刻；而另一些母亲并没有进行这样的安慰，甚至完全不顾孩子的情绪。这项实验显示了这些母亲教育孩子的方式，以及他们与孩子的日常相处模式。

在四年后，卢比和她的团队回访了这些志愿者，并对92位孩子的大脑做了核磁共振成像，结果显示，那些得到父母更多关爱和支持的儿童，海马体比没有得到关爱的儿童平均大10%。

孩子的成长过程需要高质量的陪伴

         目前进行的一个项目是追踪早发性抑郁症儿童的成长发育，此次研究属于该项目的一个部分。作为项目的一部分，卢比及其同事先组织了一次测试，名为“等待任务”，衡量儿童从母亲那里得到的关爱。这些儿童年龄为3—6岁，有的有抑郁症症状，有的有其他精神疾病，还有的没有任何心理问题。

         研究人员让孩子和母亲待在一个房间内，并给他们一份包装精美的礼品和一份母亲必须填写的调查问卷。研究人员告诉孩子必须过5分钟，基本上就是等妈妈填完调查问卷，才能打开礼物。由一组精神病学家对母亲给予孩子的关爱打分，这些精神病学家并不知道孩子的健康状况及其父母的性情。

         例如，一位非常理解孩子的母亲会安慰孩子，解释说：宝贝，只需再等几分钟，她知道这很烦人。卢比认为，“这个任务可以概括日常生活中的场景。”也就是说，这个任务可以让研究人员知晓孩子在家里得到多少关爱。
“这很客观。母亲是否对孩子关爱，不是依据她自己的评价。相反，母亲对孩子的照顾体现在具有挑战性的环境中，她是否能替孩子着想以及对孩子的关爱程度有多高。”

         现在，4年过去了，研究人员为92个曾参与“等待任务”的儿童做了核磁共振成像扫描。与得到较多母亲关爱的无抑郁症的儿童相比，得到较少关爱的无抑郁症儿童的海马体要小9.2%，而得到较多关爱和较少关爱的抑郁症儿童的海马体分别要小6.0%和10.6%。

         虽然此项研究中95%的母亲都是孩子的亲生母亲，但研究人员表示，任何主要带孩子的人所付出的关爱都可能对大脑产生同样的影响。

         随着这些孩子不断长大，卢比及其研究小组将继续跟踪调查，并计划研究在学前阶段，父母的关爱对大脑其他区域的影响。卢比说“现在，我们清楚地知道，看护者的关爱不仅有益于孩子的生长发育，事实上还会改变孩子的生长发育。”

         研究人员还发现，母亲和孩子之间的高质量的交流会对孩子的社交能力和智力发育起到至关重要的作用，而不需要花费母亲所有的时间跟孩子在一起。对于孩子而言，较之与妈妈在一起的时间“量”，妈妈和孩子相处时所传达的爱的“质”更为重要。

         陪伴孩子不在时间长短，而是有没有“专心”陪伴。如果父母总是心不在焉，边忙其他事边把孩子放在一旁，这样的陪伴毫无价值可言，即便父母终日守候，孩子也不会感到快乐。

         心理学专家建议，即使生活再忙碌，妈妈们也不要忘记每天留出半小时至一个小时专属于孩子的时间。在这期间，妈妈与孩子可以进行一些存在身体接触的游戏，或是和他们一起读书。在这个过程中，妈妈不需要有任何期许，只需要专注地望着孩子的眼睛、用心倾听孩子的声音，让孩子感受到纯真的关怀和爱。

          当孩子得到爱与关怀的时候，孩子的稳定情绪与自信心就会持续成长。同时，控制情绪的杏仁体和掌管学习、记忆的海马体，也会一同生长。健康的大脑无疑为孩子未来的学习、生活带来更大的帮助。