风尚圈礼仪培训师课后心得分享

        2015年九月份的礼仪培训师班，有中国形象设计协会主任讲师程从正老师、环球风尚联盟副主席徐文波老师主讲，他们对我们以后的教学都有很大的帮助，但我印象最深的就是我们程老师讲的中国传统礼仪，风趣幽默的语言把课堂气氛调动的很好，他时而激动时而低沉，激动的是看到我们这么多礼仪培训师在认真学习，愿意把我们中国礼仪传承下去，低沉的是现在讲到很多最基本最宝贵的礼仪文化，我们竟然一头雾水。在这次礼仪培训学习后，我恍然大悟，原来在平时的学习生活中我们有很多地方都做得不到位，我们是还是礼仪培训师的从业者，我们是专业人士，竟然在很多细节问题上都没有做好，更何况谈自己的学生。从小小的鞠躬礼到文明用语，到握手姿势，站坐走标准姿势似乎我们都有太多的忽略，比如在平时生活中鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、握手姿势没注意等常见问题我们好象都没有多加注意。通过这次培训，让我深深的体会到，学习礼仪规范，提高自己的修养，培养自己良好的气质风度，比学业的进修也许更有意义，尤其是在现在喧嚣快节奏的社会，我们是否可以驻足回想一下，今天哪些动作做的不到位，哪些礼仪没有遵守，自己哪些动作还不标准，是否要练习一下，因为我们是中华礼仪传承者，我们要把礼仪规范当作习惯，让自己觉得舒服别人才会感觉好。我们的工作实际上就是一项不断与人交流交往的工作，与学生、与家长、与同事、与领导的交往，他不仅是科学文化知识的传播者，而且是思想道德的教育者。教师在传播知识的同时，以自己的言行举止，礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，因此，教师要特别注意自己的形象，成为学生能够仿效的好榜样。以身作则，立榜样。

        我们的国家素有文明古国、“礼仪之邦”的美称。教师是人类灵魂的工程师，教师作为传道授业解惑的育人使者，承载着推动全社会文明进步的重要责任，承担着教书育人、为人师表的光荣职责。教师仪表是教师整体风范之一，他们的音容笑貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形中都成为学生和社会学习的楷模。教师是学校工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，而且是学生思想道德的教育者。老师在传播知识的同时，自己的言行举止、礼仪礼貌对学生进行着潜移默化的影响，从而对学生的言行举止发生作用。因此，老师要十分注意自己给学生留下的印象，要使自己从各方面成为一个优秀的、学生能够仿效的榜样。作为塑造人类灵魂工程师的一名教师，要注意自己在各种场合的行为举止，做到大方、得体、自然、不虚假。因此作为礼仪培训师首先要注重形象礼仪，做到仪表衣着文明。教师的衣着整洁、典雅、美观，则具有导向和潜移默化的久远影响。如果衣着不修边幅，衣冠不整，蓬头垢面，显然不雅。女老师超时髦，超前卫的着装也会带来许多负面影响。因为我们的穿着学员看起来可能就是标准，就是经过精心打扮出来的，所以一定要注意。

        教师的着装应符合身份——简洁、端庄。当今的社会在服装上的变化日新月异，人们从服装上表现自己的个性，展现个人的独特，以不与众人一致为时尚，以奇装异服为前卫，以独出心裁为特色，以众人瞩目为光荣……这些社会的变化和发展，影响着我们的视觉，激荡着我们的随潮热望。但我们作为礼仪培训师，不可以胡乱追求时尚前卫，可以有个性但是要以端庄为前提，要穿适合自己的服装，适合自己的才是最好的！

        总之，从事了礼仪培训职业，就意味着我们的整个人生航程将面临着一种人格上的挑战。我们必须鼓足勇气，义无返顾的朝着人格发展的新高度不断攀登，用自己的毕生的精力投入到这份事业上，为中国礼仪文化传承贡献自己的一份力量。

         礼仪：理者敬人也，仪者形式也；礼仪即尊重别人，尊重自己。同时要多读书读好书，肚里有墨水我们才可以让自己在不同场合应对自如，这样也会让学员觉得很有信服感。